Förderung der Fähigkeiten
Stark werden durch therapeutisches Reiten

Iris Gust, Ralf Löbach, Andreas Wollweber und Andrea Schrahe eingerahmt von Kindern des Projektes „Therapeutisches Reiten“.  | Foto: VR-Bank
  • Iris Gust, Ralf Löbach, Andreas Wollweber und Andrea Schrahe eingerahmt von Kindern des Projektes „Therapeutisches Reiten“.
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Siegburg. Die Stiftung VR-Bank Bonn Rhein-Sieg unterstützt das Projekt „Therapeutisches Reiten“ der Alexander von Humboldt Realschule Siegburg mit einer Spende von 5.000 Euro. Das Projekt hat zum Ziel, Schüler*innen mit besonderen Bedürfnissen durch die Teilnahme an therapeutischen Reitstunden eine einzigartige Möglichkeit zur Förderung ihrer motorischen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten zu bieten.

Das therapeutische Reiten hat sich als äußerst wirksame Methode erwiesen, um Menschen mit unterschiedlichen Herausforderungen zu helfen. Es ermöglicht ihnen, in enger Zusammenarbeit mit qualifizierten Fachleuten und speziell ausgebildeten Pferden ihre körperliche Koordination zu verbessern, ihr Selbstbewusstsein zu stärken und emotionale Barrieren zu überwinden.

Dank der Spende der Stiftung VR-Bank Bonn Rhein-Sieg wird es der Alexander von Humboldt Realschule Siegburg möglich sein, die notwendigen Ressourcen für das Projekt bereitzustellen. Dies umfasst die Finanzierung qualifizierter Therapeuten, die Beschaffung von spezieller Ausrüstung und die Pflege der therapeutischen Pferde. Die Stiftung unterstützt damit nicht nur die Bildung und Entwicklung der Schüler*innen, sondern stärkt auch die gesamte Gemeinschaft.

Die Alexander von Humboldt Realschule Siegburg lud kürzlich die Vertreter der Stiftung VR-Bank Bonn Rhein-Sieg auf die Anlage des Reitsportzentrums Siegburg ein, um das beeindruckende Ergebnis ihrer Arbeit im Projekt Therapeutisches Reiten zu präsentieren. Anwesend waren Ralf Löbach, Vorstandsmitglied der VR-Bank Bonn Rhein-Sieg, Andreas Wollweber, Stiftungsratsmitglied, sowie Andrea Schrahe, Abteilungsdirektorin für Marketing und Öffentlichkeitsarbeit.

Redakteur/in:

RAG - Redaktion

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