Sei ein Mensch
Starkes Zeichen für Menschlichkeit
- Rund 250 Schüler*innen formten einen lebendigen Appell.
- Foto: Andreas Dohm
Waldbröl (eif). Rund 250 Schüler*innen aus allen Jahrgangsstufen versammelten sich auf dem unteren Schulhof der Gesamtschule, um ein deutlich sichtbares Zeichen für Zusammenhalt und Zivilcourage zu setzen.
In einer eindrucksvollen Choreografie stellten sie den Schriftzug „SEI EIN MENSCH!“ – und füllten ihn, im wahrsten Sinne des Wortes, mit Leben.
Aus unterschiedlichen Richtungen strömten die Teilnehmenden in die vorgezeichneten Buchstaben, sodass sich die Worte in der Draufsicht Stück für Stück formten – bis schließlich ein Gesamtbild entstand, das für sich sprach. Mit der Aktion setzte die Schule ein Zeichen gegen Ausgrenzung, Entmenschlichung und Polarisierung – und für Menschlichkeit, Haltung und Gemeinschaft. Gerade angesichts zunehmender gesellschaftlicher Spaltungen sei es wichtig, „sichtbar Position zu beziehen“, so die Organisator*innen.
Die Aktion wurde von der AG Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage ins Leben gerufen und vom SV-Kernteam der Schule unterstützt. Dass sie trotz kleiner technischer Herausforderungen reibungslos über die Bühne ging, lag auch an der spontanen Unterstützung eines Vaters, der kurzfristig für die ausgefallenen Drohnenpiloten einsprang und die Aufnahmen aus der Luft übernahm. In nur 15 Minuten war der Schriftzug gebildet, das Video im Kasten – und der untere Schulhof kurzzeitig zum Ort eines beeindruckenden Gemeinschaftserlebnisses geworden.
Dass die Gesamtschule Waldbröl sich mit solchen Aktionen positioniert, hat inzwischen Tradition. Als Teil des Netzwerks Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage veranstalten Schüler*innen und Lehrkräfte immer wieder kreative Projekte, die Haltung zeigen – ob mit Flashmobs, Ausstellungen oder offenen Gesprächsformaten. „SEI EIN MENSCH!“ reiht sich ein in diese Reihe: klar, laut, und diesmal aus der Vogelperspektive. Das entstandene Video ist auf der Homepage der Schule zu sehen.
Redakteur/in:RAG - Redaktion |
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